O conhecimento circula em complexas redes, sendo transmitido não apenas pelos meios de comunicação (rádio, jornais, revistas, televisão etc.) como também pelo computador e sobre tudo, pela internet. A realidade do mundo na atualidade, requer um novo perfil do professor que coloca a escola novos desafios.
Pensar o professor é sua função social nesse novo contexto significativo, pensar também sua relação com esses equipamentos e meios de comunicações. Muitos lugares essas tecnologias não estejam disponíveis no local de trabalho, é necessário que os educadores estejam cientes de que é, hoje, a relação das pessoas com o saber passa por muitas outras alternativas e fontes de conhecimento, alem da escola.
Não acompanhar essas tecnologias o professor passa a representar uma desvantagem para os setores nos quais atua. Por isso, encontramos, no cotidiano, situações que demandam o uso de novas tecnologias e que provocam transformações na nossa maneira de pensar e de nos relacionar com informações do mundo ao redor.
Se o desafio atual da educação é formar os alunos para a cidadania e para que sejam contínuos aprendizes, que tenha autonomia na busca e na seleção de informações de conhecimento par resolver problemas da vida e do trabalho e que saibam, também aprender a aprender ao longo da vida.É necessário que a escola estará se renovando, principalmente na área da comunicação, utilizando o computador e a internet dominando continuamente suas possibilidades de ampliação de comunicação tanto para os professores quanto para os alunos, assim professores e alunos podem aprender juntos e trocar as suas conquistas sem prejudicar a função e a autoridade do professor.
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